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邯郸市肥乡区明德师生的寻春之旅

2019-04-08 13:45:43    来源:法制与社会    

   法制与社会网邯郸4月8日讯:(李延昌 姬清燕)新课程改革核心任务是学习方式的转变。 邯郸市肥乡区明德小学在课程改革的道路上,勇于创新、大胆实践,努力构建符合素质教育的新课程体系。我们以四季为主线,开展一系列实践性活动,将各个学科有机整合在一起,让孩子们在玩中学、学中玩。生活中时时、处处皆教育。

  春天是充满希望的季节;春天充满遐想的季节;春天是充满生机的季节。春天来了!万物复苏!柳绿花红!孩子们用自己的方式感知着春天的到来!他们收集整理积累并诵读了描写春天的词语、古诗、散文;他们在家长的帮助下,自制花盆并亲手种下自己喜欢的植物带到学校,他们把春天带进了教室;他们用硬笔书法、手抄报、绘画的形式来表达对春天的期待与热爱!

  2019年4月期间,明德小学二年级的老师和孩子们走出校门、走进大自然,开启寻春之旅。

“探索奥秘”数学篇

  明德师生来到凤湖湿地,在园区门口映入我们眼帘的是导览全景图――园区平面图。结合二年级学生刚刚学习的有关平面图的相关知识。刘光华老师带领同学们认知了凤湖公园各个景点、行走路线即(方向与位置知识点)。

  常佩佳老师结合孩子们所学过的《种树问题》,让学生实际体会怎样计算树与树之间的株距问题。让孩子们在生活中学习数学、应用数学。

  正是应了那句俗语:数学来源于生活,又还原于生活。

“莺歌燕舞”音乐篇

  进入园区,春游活动在孩子们的歌声拉开了帷幕。

  魏梦航老师组织同学们唱了《春天在哪里》和《春晓》这两首关于春天的儿歌。听!他们唱出了心声,唱响了春天。瞧!他们朝气蓬勃、意气风发!那一张张可爱的笑脸不正是春天最美的花朵吗?

“吟诗诵典”语文篇

  中华传统文化闪烁着它独特的魅力,诗词歌赋更是其中的耀眼的明珠。在游览过程中程老师为孩子们介绍了“凤湖”的由来,并带领孩子们欣赏了《凤湖赋》。

  来到湖边,孩子们想到了“波光粼粼、水平如镜、微波荡漾”等以前学过的词语并对这些词语有了更深刻的理解!

  浓浓的油菜花香又勾起了孩子们的回忆:一句“儿童疾走追黄碟,飞入菜花无处寻。”脱口而出。

  孩子们一个个不甘示弱,《咏柳》《村居》《春晓》等古诗都不在话下,朗诵声此起彼伏。在走过一个钓鱼的叔叔身旁时,孩子还想到了《小儿垂钓》“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,真真是学以致用、融汇贯通了。

“烟雨竹林”中老师们还引导孩子领略了竹子“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神。

这样一节生动形象的语文课,真可称得上是一场语文盛宴了!

“落英缤纷”美术篇

  宋亚敏老师指导学生写生要巧用取景框,宋老师还当场示范作画并讲解怎样构图,“透视规律”“线面结合”“点画法”等各种美术技法适时指导。孩子们兴致勃勃地用画笔留下春天。

“多姿多彩”德育篇

  整个春游活动中,我们秉承着“活动即教育、生活即教育”的理念,对学生适时进行科普教育、安全教育、环保教育。力求在潜移默化中影响孩子,让孩子们养成好习惯!

  孩子们在春游过程中认识了油菜花、梨花、桃花、迎春花、连翘、海棠、二月兰、玉兰、垂柳、榆树等代表性植物。

  适时对孩子们进行了“防溺水”安全教育。做文明小游客,我们是环保小卫士!

田寨闹春

  田寨是肥乡区努力打造的美丽乡村,为了让孩子们了解家乡的变化,感受肥乡日新月异的发展,结束凤湖之旅我们来到“葡萄小镇”――田寨。

  一夜东风来,万树梨花开,行走在田寨村的道路上,梨花已是铺天盖地。白色的花朵沐浴着温暖春阳将淡淡的清香洋溢。

  春光正艳,韶华正美 。孩子们感受到了家乡的变化,情不自禁地赞叹“我的家乡真美啊!”。

附:明德教师王岩明《春游有感》

课程整合在行动,

明德研学凤湖旁。

多科教师俱跟从,

走进自然大课堂。

横排纵列算树数,

移步换景写文章。

靠近水边有危险,

实地更把安全讲。

花草竹桥入画卷,

家乡景美歌声扬。

人生处处皆知识,

时光不负少年郎。

——王岩明

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